В период проведения курса занятий «Малыш-ОК!» мы сталкиваемся с родителями, которые «стесняются», что их дети плачут на занятии или не выполняют предложенные упражнения, увлекаясь понравившимся ярким инвентарем и наглядным материалом, который подготовлен для занятия. Родители говорят, что наверно им не стоит ходить на эти занятия, чтобы не мешать другим детям. И тут вступает наш психолог, его работа заключается в том, чтобы снять родительскую тревожность. Любое поведение ребенка – это норма, его норма, не похожая на других. В этом возрасте нет понятия ошибка, есть понятие – новый опыт. И каждому ребенку нужно свое время, чтобы привыкнуть к новым условиям. Ведь приходя на занятия «Малыш-ОК!» первый раз ребенок не только видит много нового и интересного, он еще видит много «чужих» взрослых (родителей других ребят-участников). И ребенку нужно адаптироваться к этой новой обстановке. Уйти из проекта из-за страха, что о тебе или твоем ребенке подумают плохо, и лишить своего малыша нового социального опыта, который дает большой шаг в социально-культурном развитии, — это ошибка взрослого.

Мама Димы была одной из таких родителей. Если другие ребята сидели на руках у родителей половину занятия, то Дима просидел 4 занятия. Только стоило его опустить на пол, он тут же начинал плакать. Надо отдать должное маме и ее терпению, на каждом занятии мы говорили не переживайте, подождите еще. Диме нужно больше времени, чтобы привыкнуть и адаптироваться.

Пятое занятие. Дима слез с рук и стал наблюдать ближе, началась уже третья часть занятия и вот Дима взял в руки мяч. Как-будто сам не ожидал он от себя, что может так же как и все другие. Довольный и радостный он включился в занятие. А когда все закончилось не хотел уходить.

Мы верим в своих воспитанников, каждый уникален и по своему раскрывается на занятиях.